RAQAMLI IQTISODIYOT: NAZARIY ASOSLARI VA O‘ZBEKISTONDA RIVOJLANISH YO‘NALISHLARI

RAQAMLI IQTISODIYOT: NAZARIY ASOSLARI VA O‘ZBEKISTONDA RIVOJLANISH YO‘NALISHLARI

Authors

  • Karabayev R TATU, 1-kurs magistranti

Keywords:

raqamli iqtisodiyot, raqamli texnologiyalar, Raqamli O‘zbekiston-2030, iqtisodiy transformatsiya, strategik rivojlanish.

Abstract

This article systematically analyzes the results of theoretical and
empirical studies on the digital economy. It examines the advantages and
disadvantages of the digital economy, the specifics of its implementation in
Uzbekistan, and promising areas for development. It provides a scientific basis
for strategic directions for the development of the digital economy in the
republic.

References

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning Taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-60-son Farmoni.

Wikipedia raqamli kutubxonasi. “Raqamli iqtisodiyot” tushunchasi. — Elektron resurs. https://uz.wikipedia.org/wiki/Raqamli_iqtisodiyot

Begalov B.A., Abdullayev M.K. Raqamli iqtisodiyot. — Toshkent, [nashriyot va nashr yili ko‘rsatilmagan]. — B. 45–62.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-6079-son Farmoni.

O‘zbekiston Respublikasi Raqamli texnologiyalar vazirligi. Rasmiy veb-sayt. — Elektron resurs. Raqamli texnologiyalar vazirligining rasmiy veb-sayti

IT Park Uzbekistan. Rasmiy veb-sayt. — Elektron resurs. IT Park Uzbekistan rasmiy veb-sayti

Tapscott D. The Digital Economy: Promise and Peril in the Age of Networked Intelligence. — New York: McGraw-Hill, 1996.

OECD. Digital Economy Outlook 2020. — Paris: OECD Publishing, 2020.

Downloads

Published

2026-05-21

How to Cite

Karabayev R. (2026). RAQAMLI IQTISODIYOT: NAZARIY ASOSLARI VA O‘ZBEKISTONDA RIVOJLANISH YO‘NALISHLARI. MANAGEMENT AND ECONOMICS SCIENTIFIC RESEARCH JOURNAL, 3(2), 527–531. Retrieved from https://journals.timeedu.uz/index.php/mesr/article/view/184

Issue

Section

Articles
Loading...