RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR YORDAMIDA “MA’LUMOTLAR TUZILMASI VA ALGORITMLAR” FANINING DASTURIY TA’MINOTINI PEDAGOGIK QO‘LLASH METODIKASI

RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR YORDAMIDA “MA’LUMOTLAR TUZILMASI VA ALGORITMLAR” FANINING DASTURIY TA’MINOTINI PEDAGOGIK QO‘LLASH METODIKASI

Авторы

  • Mamadaliyev N Farg‘ona davlat texnika universiteti

Ключевые слова:

Ma’lumotlar tuzilmasi, algoritmlar, raqamli texnologiyalar, dasturiy ta’minot, pedagogik metodika.

Аннотация

Данная диссертация посвящена методологии
педагогического применения программного обеспечения по дисциплине
«Структура данных и алгоритмы» с использованием цифровых технологий.
Рассмотрены вопросы использования цифровых инструментов в
преподавании содержания науки и пути повышения эффективности
преподавания. Анализируются научные основы реализации
интерактивных платформ, средств визуализации и практических заданий
в цифровой среде в качестве педагогических методов.

Библиографические ссылки

Jamolov, M. (2020). Algoritmlar va ma’lumotlar tuzilmalari. Toshkent: Innovatsion rivojlanish nashriyoti.

Ergasheva, Sh. M. (2022). Raqamli texnologiyalar yordamida algoritmik tafakkurni shakllantirish metodlari. Oʻzbekiston pedagogika jurnali, (4), 45–53.

Xudoyberdiyev, A. (2021). Dasturlash va algoritmlar asoslari. Toshkent: Fan va texnologiya.

Yusupov, D. A. (2021). Pedagogik jarayonda raqamli texnologiyalar qoʻllanilishi. Taʼlim va innovatsiya jurnali, (2), 60–68.

Cormen, T. H., Leiserson, C. E., Rivest, R. L., & Stein, C. (2022). Introduction to Algorithms (4th ed.). Cambridge, MA: MIT Press.

Goodrich, M. T., Tamassia, R., & Goldwasser, M. H. (2017). Data Structures and Algorithms in Python. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons.

Загрузки

Опубликован

2026-05-21

Как цитировать

Mamadaliyev N. (2026). RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR YORDAMIDA “MA’LUMOTLAR TUZILMASI VA ALGORITMLAR” FANINING DASTURIY TA’MINOTINI PEDAGOGIK QO‘LLASH METODIKASI. MANAGEMENT AND ECONOMICS SCIENTIFIC RESEARCH JOURNAL, 3(2), 311–314. извлечено от https://journals.timeedu.uz/index.php/mesr/article/view/150

Выпуск

Раздел

article
Loading...