Axborot resurslaridan foydalanish ko‘rsatkichlarini normallashtirish asosida bilim oluvchilarning bilim darajasini obyektiv baholash usullari
Keywords:
Axborot resurslari, bilimni aks ettirish, normallashtirish, o‘quv ko‘rsatkichlari, tashriflar soni, o‘qilgan materiallar, tizimni baholash, obyektiv baholash, max/abs usuli, max/min usuli.Abstract
This study explores effective methods for assessing the representation of students'
knowledge in the utilization of information resources. The research focuses on educational
indicators, specifically the number of visits, the number of materials read, and the duration of visits,
which are normalized for comparative purposes. The normalization process is performed using the
max/abs and max/min methods. These methods transform the indicators into a comparable form,
and the results are analyzed scientifically. The findings provide an objective evaluation of students'
knowledge levels and serve as a foundation for improving the system. The results help identify the
interrelationships between indicators and enhance the reliability and effectiveness of the
knowledge assessment system.
References
Брыкин Ю.В. Анализ трактовки понятия «образовательная среда» в современных научных исследованиях // Вестник РМАТ. – 2016. – № 1. – С. 85–89.
Лебедева Т.Е., Охотникова Н.В., Потапова Е.А. Электронная образовательная среда вуза: требования, возможности, опыт и перспективы использования // Интернет-журнал «Мир науки». – 2016. – Т. 4, № 2. http://mir-nauki.com/PDF/57PDMN216.pdf
Богданенко Д.А. Сложности разработки типового решения единой информационно-образовательной среды вуза // Молодой ученый. – 2018. – № 3 (189). – С. 32–34.
Bekmuratov T.F., Bobomurodov O.J. Intellektual elektron o‘quv qo‘llanmalari yordamida o‘qitish jarayonini boshqarishni tashkillashtirish // Совместный выпуск. Узбекский журнал «Проблемы информатики и энергетики». – 2004. – № 1. – С. 210–214.
Рахимов Н.О., Кувандиков Ж.Т. Основные понятия и организация баз знаний // Zamonaviy axborot, kommunikatsiya texnologiyalari va AT-ta’lim tatbiqi muammolari: ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Samarqand, 2021-yil 24–25-noyabr. – B. 111–112.
Рахимов Н.О., Кувандиков Ж.Т. Автоматлаштирилган ўқитиш тизимларида билим олиш жараёнини бошқариш // Математик моделлаштириш, ҳисоблаш математикаси ва дастурий таъминот инженериясининг долзарб муаммолари: илмий конференция. – Qarshi, 2020.
Бабомурадов О.Ж., Даминова Б., Кувандиков Ж.Т. Қарор-бошқарув мақсадини амалга оширувчи механизм сифатида // Математик моделлаштириш, ҳисоблаш математикаси ва дастурий таъминот инженериясининг долзарб муаммолари: илмий конференция. – Qarshi, 2020. – Б.