Axborot resurslaridan foydalanish ko‘rsatkichlarini normallashtirish asosida bilim oluvchilarning bilim darajasini obyektiv baholash usullari
Ключевые слова:
Axborot resurslari, bilimni aks ettirish, normallashtirish, o‘quv ko‘rsatkichlari, tashriflar soni, o‘qilgan materiallar, tizimni baholash, obyektiv baholash, max/abs usuli, max/min usuli.Аннотация
В этом исследовании изучаются эффективные методы оценки
представления знаний студентов при использовании информационных ресурсов.
Исследование фокусируется на образовательных показателях, в частности на
количестве посещений, количестве прочитанных материалов и продолжительности
посещений, которые нормализуются для сравнительных целей. Процесс нормализации
выполняется с использованием методов max/abs и max/min. Эти методы преобразуют
показатели в сопоставимую форму, а результаты анализируются с научной точки
зрения. Результаты дают объективную оценку уровня знаний студентов и служат основой для улучшения системы. Результаты помогают выявить взаимосвязи между
показателями и повысить надежность и эффективность системы оценки знаний.
Библиографические ссылки
Брыкин Ю.В. Анализ трактовки понятия «образовательная среда» в современных научных исследованиях // Вестник РМАТ. – 2016. – № 1. – С. 85–89.
Лебедева Т.Е., Охотникова Н.В., Потапова Е.А. Электронная образовательная среда вуза: требования, возможности, опыт и перспективы использования // Интернет-журнал «Мир науки». – 2016. – Т. 4, № 2. http://mir-nauki.com/PDF/57PDMN216.pdf
Богданенко Д.А. Сложности разработки типового решения единой информационно-образовательной среды вуза // Молодой ученый. – 2018. – № 3 (189). – С. 32–34.
Bekmuratov T.F., Bobomurodov O.J. Intellektual elektron o‘quv qo‘llanmalari yordamida o‘qitish jarayonini boshqarishni tashkillashtirish // Совместный выпуск. Узбекский журнал «Проблемы информатики и энергетики». – 2004. – № 1. – С. 210–214.
Рахимов Н.О., Кувандиков Ж.Т. Основные понятия и организация баз знаний // Zamonaviy axborot, kommunikatsiya texnologiyalari va AT-ta’lim tatbiqi muammolari: ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Samarqand, 2021-yil 24–25-noyabr. – B. 111–112.
Рахимов Н.О., Кувандиков Ж.Т. Автоматлаштирилган ўқитиш тизимларида билим олиш жараёнини бошқариш // Математик моделлаштириш, ҳисоблаш математикаси ва дастурий таъминот инженериясининг долзарб муаммолари: илмий конференция. – Qarshi, 2020.
Бабомурадов О.Ж., Даминова Б., Кувандиков Ж.Т. Қарор-бошқарув мақсадини амалга оширувчи механизм сифатида // Математик моделлаштириш, ҳисоблаш математикаси ва дастурий таъминот инженериясининг долзарб муаммолари: илмий конференция. – Qarshi, 2020. – Б.