ЗНАЧЕНИЕ СЕТЕВОЙ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ УВО ДЛЯ ИНЖЕНЕРНО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЗНАЧЕНИЕ СЕТЕВОЙ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ УВО ДЛЯ ИНЖЕНЕРНО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Авторы

  • А. М. Романова Белорусский национальный технический университет, Минск
  • С.А. Олимов Tashkent Institute of Management and Economics

Ключевые слова:

сетевое взаимодействие, практико- ориентированное содержание образовательной программы, центры компетенций при колледжах.

Аннотация

Сегодня в Республике Беларусь именно сетевая форма
взаимодействия учреждений образования способствует более успешному
освоению студентами УВО практико-ориентированного содержания
образовательной программы на базе центров компетенций при колледжах.
Инженерно-педагогический факультет БНТУ при подготовке специалистов
квалификации «педагог-инженер» активно реализует сетевую форму
взаимодействия колледжами-филиалами УО «Республиканский институт
профессионального обучения».

Библиографические ссылки

Республика Беларусь. (2022). Кодекс Республики Беларусь об образовании (в ред. Закона № 154-З от 14 января 2022 г.). Минск.

Совет Министров Республики Беларусь. (2022). О вопросах реализации образовательных программ (Постановление № 572 от 31 августа 2022 г.). Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь.

Полоцкий государственный университет. (2023). Сетевое взаимодействие — мощный ресурс инновационного образования. Retrieved April 20, 2023, from https://www.psu.by/novostimezhdunarodnojdeyatelnosti/10974-setevoevzaimodejstvie-moshchnyj-resursinnovatsionnogo-obrazovaniya

КонсультантПлюс. (2023). Сетевая форма реализации образовательных программ. Retrieved April 20, 2023, from http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/499cc91fbe852d6839d4de3b173bb4953a33419c/

Байбардина, Т. Н. (2023). Проблемы и перспективы развития сетевой формы реализации образовательных программ в Республике Беларусь. Retrieved April 20, 2023, from http://lib.ibteu.by/bitstream/handle/22092014/2807/

Дирвук, Е. П., Гапанович, Д. С., & Трус, Е. С. (2022). Методика преподавания общетехнических и специальных дисциплин: Учебная программа учреждения высшего образования. Минск: БНТУ.

Кирьякова, А. В., & Ольховая, Т. А. (2017). Профессиональная педагогика: Методические рекомендации для аспирантов. Оренбург: Оренбургский государственный университет.

Загрузки

Опубликован

2026-05-21

Как цитировать

А. М. Романова, & С.А. Олимов. (2026). ЗНАЧЕНИЕ СЕТЕВОЙ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ УВО ДЛЯ ИНЖЕНЕРНО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. MANAGEMENT AND ECONOMICS SCIENTIFIC RESEARCH JOURNAL, 3(2), 349–353. извлечено от https://journals.timeedu.uz/index.php/mesr/article/view/157

Выпуск

Раздел

article
Loading...