TA’LIM TIZIMIDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINI JORIY ETISH TAJRIBALARI
Ключевые слова:
sun’iy intellekt, oliy ta’lim, raqamli transformatsiya, iqtisodiy samaradorlik, Learning Analytics, AI etika, AQSh, Xitoy, Finlyandiya.Аннотация
В данной статье анализируется зарубежный опыт внедрения технологий
искусственного интеллекта (ИИ) в систему высшего образования на примере США, Китая и
Финляндии. Рассмотрены роль ИИ в цифровой трансформации образования, повышение
эффективности управления, рост производительности преподавателей и персонализация
учебных траекторий студентов. Особое внимание уделено международным инициативам
UNESCO, OECD и McKinsey Global Institute по разработке стратегий и этических принципов
использования ИИ в образовательных целях. На основе анализа предложены адаптированные
рекомендации для системы высшего образования Узбекистана. Результаты исследования
подтверждают, что технологии ИИ оказывают положительное влияние на качество
образования, экономическую эффективность и управленческие процессы.
Библиографические ссылки
Baker, R. S., & Inventado, P. S. Educational data mining and learning analytics. Springer, 2014.
Chen, X., Zou, D., Cheng, G., & Xie, H. Review of artificial intelligence in education from 2009 to 2019 // Computers & Education. 2020. Vol. 159. Article 103–122.
McKinsey Global Institute. Artificial intelligence: Implications for China. China Development Forum Report, 2017.
Niemi, H., Vivitsou, M., & Lu, X. AI in Learning: Designing the Future. Springer Nature, 2022.
OECD. AI Policy Observatory: Encouraging the responsible development of trustworthy AI. Paris: Organisation for Economic Co-operation and Development, 2020.
UNESCO. Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence. Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, 2021.
UNESCO. Reimagining our futures together: A new social contract for education. Paris: UNESCO Publishing, 2021.
United States Congress. National Artificial Intelligence Initiative Act of 2020. Washington, DC: Government Printing Office, 2020.
University of Helsinki. Elements of AI: Building AI literacy for everyone. Helsinki: Reaktor & University of Helsinki, 2020.