RAHBAR KADRLARNING BOSHQARUV KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNING O‘RNI

RAHBAR KADRLARNING BOSHQARUV KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNING O‘RNI

Авторы

  • Olimov Sodiq Anvar o‘g‘li Toshkent menejment va iqtisodiyot instituti PhD, v.b. dotsenti

Ключевые слова:

Rahbar kadrlar, boshqaruv kompetensiyalari, raqamli texnologiyalar, elektron ta’lim, sun'iy intellekt, virtual simulyatsiya, kadrlar tayyorlash.

Аннотация

В статье анализируется значение современных цифровых технологий в
развитии управленческих компетенций руководящих кадров. Показана эффективность
цифровых образовательных платформ, искусственного интеллекта, виртуальных
симуляций и мобильных приложений в повышении квалификации руководителей.
Результаты исследований доказывают, что цифровые инструменты дают более высокие
результаты по сравнению с традиционными методами обучения.

Библиографические ссылки

Schwab K. The Fourth Industrial Revolution. – World Economic Forum, 2016. – 192 p.

Bonk C.J., Graham C.R. The Handbook of Blended Learning: Global Perspectives, Local Designs. – Pfeiffer, 2012. – 624 p.

Garrison D.R., Anderson T. E-Learning in the 21st Century: A Framework for Research and Practice. – Routledge, 2017. – 196 p.

Siemens G. Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age // International Journal of Instructional Technology and Distance Learning. – 2005. – Vol. 2, No. 1. – P. 3–10.

Zawacki-Richter O., Marín V.I., Bond M., Gouverneur F. Systematic Review of Research on Artificial Intelligence Applications in Higher Education // International Journal of Educational Technology in Higher Education. – 2019. – Vol. 16. – Article 39. – P. 1–27.

Toshmatova D.R. Raqamli texnologiyalarning ta’limdagi o‘rni // Pedagog kadrlarni tayyorlash: muammolar va yechimlar. – 2022. – № 4. – B. 45–49.

Опубликован

2025-10-24

Как цитировать

Olimov Sodiq Anvar o‘g‘li. (2025). RAHBAR KADRLARNING BOSHQARUV KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNING O‘RNI. MANAGEMENT AND ECONOMICS SCIENTIFIC RESEARCH JOURNAL, 2(3), 660–667. извлечено от https://journals.timeedu.uz/index.php/mesr/article/view/335

Выпуск

Раздел

article
Loading...