AKMEOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA TALABALARDA KONFLIKTOLOGIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISH
Kalit so‘zlar:
akmeologik yondashuv, konfliktologik kompetentlik, bo‘lajak pedagog, refleksiya, kommunikativ kompetensiya, pedagogik konflikt.Annotatsiya
Maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalari, xususan
bo‘lajak maktabgacha ta’lim pedagoglarida konfliktologik kompetentlikni
rivojlantirish muammosi akmeologik yondashuv asosida tadqiq etilgan.
Tadqiqotda kompetensiyaviy, tizimli va shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvlarga
tayangan holda ishlab chiqilgan pedagogik texnologiyaning mazmuni, shakl va
metodlari yoritilgan. Tajriba-sinov ishlari natijalari akmeologik yondashuv
asosida tashkil etilgan ta’lim jarayoni talabalarning nizoli vaziyatlarni tahlil
qilish, samarali muloqot olib borish, konfliktlarni konstruktiv hal etish hamda
pedagogik faoliyatda reflektiv yondashuvni qo‘llash ko‘nikmalarini sezilarli
darajada rivojlantirganini ko‘rsatdi.
Manbalar
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti. (2019). Oliy taʼlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi (PF–5847-son Farmon, 8-oktabr 2019-yil). Toshkent.
Андреев, В. И. (2010). Конфликтология. Казань: Центр инновационных технологий.
UNESCO. (2021). Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education. Paris: UNESCO Publishing.
Гришина, Н. В. (2008). Психология конфликта. Санкт-Петербург: Питер.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti. (2020). Raqamli Oʻzbekiston – 2030 strategiyasi toʻgʻrisida (PF–6079-son Farmon, 5-oktabr 2020-yil). Toshkent.
Деркач, А. А. (2001). Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Москва: РАГС.
Кузьмина, Н. В. (1990). Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. Москва: Высшая школа.
Подласый, И. П. (2008). Педагогика. Москва: Владос.
Зеер, Э. Ф. (2006). Психология профессионального развития. Москва: Академия.
OECD. (2018). Future of Education and Skills 2030: Transformative Competencies. Paris: OECD Publishing.
Кларин, М. В. (2016). Инновационные модели обучения в зарубежной педагогике. Москва: Наука.
Беспалько, В. П. (1989). Педагогическая технология. Москва: Педагогика.
Карпов, А. В. (2004). Рефлексия в структуре деятельности и личности. Москва: Институт психологии РАН.