PEDAGOGIK LOYIHALASHDA TALABALARDA AXBOROT-KONSTRUKTIV KOMPETENSIYANI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASPEKTLARI
Ключевые слова:
pedagogik loyihalash, axborot-konstruktiv kompetensiya, kompetensiyaviy yondashuv, raqamli ta’lim, bo‘lajak pedagog.Аннотация
В статье исследуется проблема формирования
информационно-конструктивной компетентности студентов высших
образовательных учреждений, в частности будущих педагогов
дошкольного образования, на основе педагогического проектирования. В
исследовании раскрыты содержание, формы и методы педагогической
технологии, разработанной на основе компетентностного, системного и
личностно-ориентированного подходов. Результаты опытно-
экспериментальной работы показали, что образовательный процесс,
организованный на основе педагогического проектирования, значительно
развивает у студентов навыки работы с информацией, конструктивного
мышления, создания цифровых образовательных ресурсов, а также
проектирования педагогической деятельности.
Библиографические ссылки
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti. (2019). Oliy taʼlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi (PF–5847-son Farmon, 8-oktabr 2019-yil). Toshkent.
UNESCO. (2021). Education in a Digital World: Global Education Monitoring Report. Paris: UNESCO Publishing.
Reigeluth, C. M. (2013). Instructional-Design Theories and Models. New York: Routledge.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti. (2020). Raqamli Oʻzbekiston – 2030 strategiyasi toʻgʻrisida (PF–6079-son Farmon, 5-oktabr 2020-yil). Toshkent.
Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological pedagogical content knowledge: A framework for teacher knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017–1054.
Jonassen, D. H. (2004). Learning to Solve Problems with Technology: A Constructivist Perspective. New Jersey: Pearson Education.
Подласый, И. П. (2008). Педагогика. Москва: Владос.
Holmberg, J. (2019). Educational Design and Technology Integration in Teacher Education. Stockholm: Stockholm University.
OECD. (2018). Future of Education and Skills 2030: Transformative Competencies. Paris: OECD Publishing.
Амонашвили, Ш. А. (1983). Здравствуйте, дети!. Москва: Просвещение.
Кларин, М. В. (2016). Инновационные модели обучения в зарубежной педагогике. Москва: Наука.
Беспалько, В. П. (1989). Педагогическая технология. Москва: Педагогика.