PEDAGOGIK LOYIHALASHDA TALABALARDA AXBOROT-KONSTRUKTIV KOMPETENSIYANI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASPEKTLARI
Kalit so‘zlar:
pedagogik loyihalash, axborot-konstruktiv kompetensiya, kompetensiyaviy yondashuv, raqamli ta’lim, bo‘lajak pedagog.Annotatsiya
Maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalari, xususan
bo‘lajak maktabgacha ta’lim pedagoglarida axborot-konstruktiv kompetensiyani
shakllantirish muammosi pedagogik loyihalash asosida tadqiq etilgan.
Tadqiqotda kompetensiyaviy, tizimli va shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvlarga
tayangan holda ishlab chiqilgan pedagogik texnologiyaning mazmuni, shakl va
metodlari yoritilgan. Tajriba-sinov ishlari natijalari pedagogik loyihalash asosida
tashkil etilgan ta’lim jarayoni talabalarning axborot bilan ishlash, konstruktiv
fikrlash, raqamli ta’lim resurslarini yaratish hamda pedagogik faoliyatni
loyihalash ko‘nikmalarini sezilarli darajada rivojlantirganini ko‘rsatdi.
Manbalar
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti. (2019). Oliy taʼlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi (PF–5847-son Farmon, 8-oktabr 2019-yil). Toshkent.
UNESCO. (2021). Education in a Digital World: Global Education Monitoring Report. Paris: UNESCO Publishing.
Reigeluth, C. M. (2013). Instructional-Design Theories and Models. New York: Routledge.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti. (2020). Raqamli Oʻzbekiston – 2030 strategiyasi toʻgʻrisida (PF–6079-son Farmon, 5-oktabr 2020-yil). Toshkent.
Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological pedagogical content knowledge: A framework for teacher knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017–1054.
Jonassen, D. H. (2004). Learning to Solve Problems with Technology: A Constructivist Perspective. New Jersey: Pearson Education.
Подласый, И. П. (2008). Педагогика. Москва: Владос.
Holmberg, J. (2019). Educational Design and Technology Integration in Teacher Education. Stockholm: Stockholm University.
OECD. (2018). Future of Education and Skills 2030: Transformative Competencies. Paris: OECD Publishing.
Амонашвили, Ш. А. (1983). Здравствуйте, дети!. Москва: Просвещение.
Кларин, М. В. (2016). Инновационные модели обучения в зарубежной педагогике. Москва: Наука.
Беспалько, В. П. (1989). Педагогическая технология. Москва: Педагогика.